Betreuung durch qualifizierte Fachkräfte, die sich regelmäßig fort- und weiterbilden
Orientierung an den Bedürfnissen der Familien
das Angebot einer Erziehungspartnerschaft auf der Grundlage gegenseitiger Wertschätzung, Achtung und Akzeptanz
eine ganzheitliche, kindorientierte Pädagogik, die vielfältige Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit sich selbst und der Umwelt bietet
Situationen und Raum, Menschen verschiedener gesellschaftlicher Herkunft und Nationalität kennen zu lernen
Raum für kindgemäße, religiöse Erfahrungen
Kooperation mit Schulen, Beratungsstellen, Kinderärzten, Therapeuten und weiteren Institutionen im Gemeinwesen
Offenheit für die Integration von Kindern mit besonderem Förderbedarf
In unserer Kindertageseinrichtung nehmen wir alle Menschen mit ihren individuellen Biografien und Bedürfnissen an. Wir sehen vor allem kulturelle Vielfalt als Bereicherung. Deshalb haben wir uns auch bei dem Förderprogramm „Frühe Chancen“ beworben und sind eine„Sprachkita“.
Gefördert von:
Auch Inklusion wird bei uns großgeschrieben. Kinder mit besonderen Bedürfnissen werden bei uns im Rahmen unserer Möglichkeiten integriert, betreut und teilweise auch von zusätzlichem Fachpersonal im Alltag begleitet.
Zudem arbeiten wir nach dem offenen Konzept und haben die Gruppenräume nach Themenbereichen strukturiert. Weitere Informationen zu unserem Konzept finden Sie unter dem entsprechenden Menüpunkt.
